“开运·官方下载(中国)官方网站”迈希学科英语6-12岁小学课程介绍

迈希面授小学课程6-12岁　MaxiEdu Gallop　　　　A.课程讲解McGraw-Hill(麦格劳希尔)在中国几经三年200多次课堂研究，　　　　研发出与美国少儿英语实时的国际权威教材。　　　　深浅程度高、内容现代实时美国小学教学目标，　　　　相比之下打破国内同级教学水平， 合适中国孩子。

　　　　教学理论、内容和方法依据美国公立小学1-5年级教学目标制订，　　　　代表当下少儿英语教育国际 高标准。　　　　美国“高教出版社”McGraw-Hill教育集团出品的　　　　国际高品质ESL（母语非英语）教材。　　　　B.课程体系　　　　共计六册6个等级，大自然对应小学1-6年级，合适6岁以上小学孩子零基础自学。

　　　　1.美国原版课本student book　　　　2.原版课本设施练习册 fun book/work book　　　　3.设施CD audio CD　　　　4.美国原版读本 reading　　　　5.大自然拼写法Nelson Phonics　　　　美国原版课本使用与美国少儿教育完全一致的多元智能的设计理念，循序渐进培育学生听得、说道、读书、写出、用五大技能。设施练习册与课本密切配合，非常丰富课堂拓展，使用思维导图扩展英语思维能力，利用孩子喜闻乐见的形式，提升学生英文读者和文学创作技能。设施CD和audio CD支撑学生课堂自学所必须的音频、视频材料，非常丰富课堂内容，减少自学兴趣，减少自学可玩性，营造出有喧闹开朗、轻松自在的课堂氛围。

　　　　美国原版读本作为提高孩子读者能力的主要工具，设计合理，遵守语言习得原理，遵循儿童茁壮规律，以英语语言自学居多线，以非常丰富的学科知识扩充语言自学内容符合了我们可以同美国小朋友体验某种程度读者体验的市场需求。　　　　C.教学理念　　　　学科英语、多元智能研发、浸泡式教学、综合素质与未来 力培育。　　　　成就国际学生+世界公民！　　　　综合目标和教学实际效果打破当下国内其他少儿英语机构。

　　　　D.教学内容　　　　学科英语Subject English　　　　自学英语的同时，让孩子用英语自学更为精彩和简单的数学、自然科学、社会科学和身体健康等科学知识，综合自学的同时回过头来对英语自学更加有兴趣。听得全英语授课内容、用英语问学科问题、读书英语原版教材和读物、用英语写出作业、与老师和同学用英语探究学科课题——进而逐步创建英语思维。

通过自学社会学懂如何做人，素质教育理念打破国内任何教材，还包括国内小学思想品德课。　　　　Gallop课程包括五门学科　　　　1.语言-日常口语情景对话；非常丰富读者：读者体裁还包括记叙文、说明文、散文、小说、传记、童话、寓言故事等；大量文学创作：报告、书信、总结、回忆、新闻、书评、电影剧本、读书笔记、日记、歌词、广告词等。

　　　　2.数学-数的理解；货币度量单位、时区辨识与用于。曲线图等图表较为和分析数据，分数的加减乘除运算。　　　　3.自然科学-理解人体和身体健康、探寻宇宙；地理气候、动物植物等生态系统；地震火山、海啸飓风、火灾、植物特性。

　　　　4.社会科学-展出自己，学会自省；懂创建较好的人际关系；分析社会问题，自学制订规则；理解他国文化。　　　　5.艺术-自学喜爱有所不同风格音乐、歌曲、戏剧；自学冻暖色调各种乐器的结构。　　　　大自然拼写法Phonics　　　　大自然拼写法是以英语为母语国家的孩子自学英语读音与拼字，促进读者能力与理解力的教学法，堪称以英语为第二语言的英语初学者自学发音规则与拼写技巧的教学方法。

它通过必要自学26个字母及字母组合在单词中的发音规则，创建字母及字母组合与发音的感官，让学生在轻松愉快的氛围中，理解和自学英语字母组合的奥妙，掌控英语拼写规律，从而超过看见单词就不会读书，听见单词就不会拼成的自学目的。　　　　2000年，香港和台湾地区首度将此方法引进，并转入大规模推展和普及阶段。只不过它之所以风行全球，是因为这种教学法非常简单高效，合乎人类自学语言的规律，即使根本都没习过英语的人通过自学和训练，在不依赖国际音标的情况下，就能超过“看字读音，听音拼字”的难以置信效果，自学效率飞速提高。

　　　　E.培养目标——中外双轨目标Sino-foreign Double Track Objective　　　　迈希英语国际学生，校内成绩不在话下！　　　　培育通晓英语的不具备杰出素质与未来 力的国际学生　　　　“英语综合能力+校内考试成绩”双轨目标同时超过！通过迈希Gallop（小学）六年系统自学，超过公立学校高二英语考试水平，综合英语能力交会美国托福考试拒绝。　　　　F.项目管理-少儿托福证书 Kids TOEFL Certificate　　　　“迈希学科英语+ 美国加州考试中心CTB证书”双证书服务， 中国少儿英语教育质量用国际普遍认为项目管理标准来取决于， 反映中国少儿英语 完全的互通，突显“迈希学科英语”品质热情。好素质就有好成绩！。

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